在慶祝“七?一”建黨99周年之際，為進一步增強黨組織的組織力，提升黨員干部的黨性意識，為建設高水平應用型高校凝聚力量，結合實際，7月6日，機關黨委第五支部（宣傳部）聯合第四支部（科研處）和第十一支部（圖書館），在行政樓8520會議室舉辦了《銅仁學院“明德印記”思政工作體系的構建邏輯》專題黨課。機關第五支部書記、宣傳部部長葉丹擔任主講。機關第四、第五、第十一支部全體黨員參加黨課。
黨課上，葉丹從“明德印記”是什么，“明德印記”烙印什么，“明德印記”如何構建等方面展開闡述，詳細講解了“明德印記”的邏輯緣起、“明德印記”的邏輯要義、“明德印記·大山品格”的邏輯解析和邏輯構架，全面深入闡釋了“厚重·靈性·擔當”的“大山品格”的涵義。
葉丹說，習近平總書記指出高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。“明德印記”是我校的思想政治工作體系特色和亮點，“明德印記”，就是以明德引領大學風尚，烙印下“厚重·靈性·擔當”的大山品格，實現仁、智、勇的統一，引導師生做新時代的君子。
談到如何如何構建“明德印記”，葉丹指出，“明德印記”要貫穿人才培養體系，要融入學科體系、課程思政體系、校園活動項目體系、榮譽體系當中，要構建“明德印記”三全育人質量評價標準體系，即“紅色引擎·四輪驅動·五大工程”的一體化“十大”育人體系。
通過專題黨課，大家對我校“明德印記”思政工作體系有了更進一步的了解，更加明確了“明德印記”思政工作體系的價值意義，也更加堅定了“明德印記”思政工作品牌在學校育人工作中的突出作用。大家表示，思想政治工作是一切工作的生命線，要不斷推進學?！懊鞯掠∮洝彼颊ぷ黧w系的建設，落實好立德樹人根本任務，服務學校全局發展。
（宣傳部 張東方/文 張朝飛/圖 葉丹/審）
黨課現場
機關第五支部書記、宣傳部部長葉丹主講
